Տեղական և տարածաշրջանային մակարդակներում հետազոտության և զարգացման կարիքների և հնարավորությունների հայտնաբերման նպատակով կիրականացվի վերլուծություն՝ (1) ոլորտին առնչվող նախորդ վերլուծության, փաստաթղթերի ու զեկույցների հավաքագրում, (2) հարցաշարերի մշակում և դրանց բաշխում երկու երկրներում համապատասխան շահագրգիռ կողմերի միջև, (3) տեղեկատվության և հետազոտության վերլուծություն՝ ուշադրությունը սևեռելով զարգացման կարիքների, առաջնահերթությունների և հնարավորությունների վրա, (4) արդյունքների ներգրավում գրավոր զեկույցում:

● Խորհրդատվական խորհրդի կողմից առաջադրված անդամների ցուցակ (Հայաստան) (.doc)

● Խորհրդատվական խորհրդի կողմից առաջադրված անդամների ցուցակ (Ղրղզստան) (.doc)

● Հարցաշարեր ուսանողների համար՝ անգլերեն, ղրղզերեն, հայերեն: (.pdf)

● Հարցաշարեր շահագրգիռ կողմերի համար՝ անգլերեն, ղրղզերեն, հայերեն: (.pdf)

• Խորհրդատվական խորհրդի կողմից առաջադրված անդամների ցուցակ (Հայաստան) (.doc)
• Խորհրդատվական խորհրդի կողմից առաջադրված անդամների ցուցակ (Ղրղզստան) (.doc)
• Հարցաշարեր ուսանողների համար՝ անգլերեն, ղրղզերեն, հայերեն: (.pdf)
• Հարցաշարեր շահագրգիռ կողմերի համար՝ անգլերեն, ղրղզերեն, հայերեն: (.pdf)

Կկազմակերպվի տեղեկատվության տարածման երկու միջոցառում` մեկական յուրաքանչյուր գործընկեր երկրի համար՝ աշխարհատեղեկատվական տեխնոլոգիաների (GIT) ոլորտում տեղական և ազգային հետազոտությունների և զարգացման կարիքների վերլուծության և հարցման արդյունքների տարածման նպատակով: Միջոցառմանը կհրավիրվեն ուսուցիչներ, ղեկավարներ, ասպիրանտներ և տեղական շահագրգիռ անձինք:

Կստեղծվեն երկու Ազգային հետազոտական հանգույցներ (NRN) յուրաքանչյուր երկրում: Ազգային հետազոտական հանգույցները (NRN) ֆիզիկական հստակ տեղակայում չունեցող հետազոտական կենտրոններ են՝ միտված խթանելու

գործընկեր համալսարանների միջև համագործակցությունն աշխարհատեղեկատվական տեխնոլոգիաների (GIT) հետազոտության և զարգացման ոլորտում: Հիմնադրումից հետո կիրականացվի կես դրույք աշխատանքային ծանրաբեռնվածությամբ աշխատակցի ընտրություն՝ խթանելու գաղափարների, գործողությունների, հետբուհական մակարդակի համատեղ թեզերի և այլնի փոխանակումը՝ ապահովելով Ազգային հետազոտական հանգույցների (NRN) կայունությունը:

Յուրաքանչյուր գործընկեր երկիր աշխարհատեղեկատվական տեխնոլոգիաների (GIT) նորարարական ծրագրերի ոլորտներում նեգրավված ռազմավարական շահագրգիռ կողմերից կընտրի 10-ից 14 համապատասխան թեկնածու: Խորհրդում կներգրավվեն ներկայացուցիչներ կառավարման մարմիններից, գործակալություններից, GIT ոլորտից և բարձրագույն կրթության գործընկեր հաստատություններից ստանձված կառավարման հանձնարարություններով։ Խորհուրդը կանցկացնի տարեկան հանդիպումներ և գործընկեր երկրում կիրականացնի NRN-GIT ոլորտի խորհրդատվություն նախագծի ընթացքում և դրա ավարտից հետ:

Նոր աշխարհատեղեկատվական տեխնոլոգիաների (GIT) հետազոտությունը պահանջում է ժամանակակից գործնական կիրառման և նախածերի համար անհրաժեշտ սարքավորումների ձեռքբերում, ինչպիսիք են մշակման և քարտեզագրման սարքակազմը (համակարգիչներ, սերվերներ և այլն) և պատկերների և այլ աշխարհատարածական տվյալների վերլուծության նպատակով ծրագրակազմ, այդ թվում՝ մասնագիտացված ֆոտոգրամետրական, ԱՏՀ (Աշխարհագրական տեղեկատվական համակարգ) և 3D արտացոլման ծրագրակազմ։

GIT-ի շրջանակներում հետազոտական և նորարարական լաբորատորիաների ստեղծում. (1) GIT լաբորատորիաների նախապես պատրաստում, (2) սարքավորումների տեղադրում և փորձարկում, (3) ԵՄ անձնակազմի և ուսանողների կողմից ծրագրակազմի կարճ վերապատրաստում, (4) բացման արարողությունների ծրագրում:

Ժամանակակից աշխարհատեղեկատվական տեխնոլոգիաների (GIT) կիրառմամբ հետբուհական մակարդակում կրթական ծրագրերի նպաստավոր բարեփոխումների իրականացման նպատակով ներդրված դասընթացը կիրականացվի դասախոսական կազմի համար, որը պատասխանատու կլինի դասընթացների բովանդակության և ուսումնական նյութերի մշակման համար: Հետևաբար, գործընկեր երկրի համալսարաններից դասախոսական կազմի վերապատրաստումը կիրականացվի եվրոպական գործընկերների կողմից ինտենսիվ դասընթացների միջոցով:

Ժամանակակից աշխարհատեղեկատվական տեխնոլոգիաների (GIT) կիրառմամբ հետբուհական մակարդակում կրթական ծրագրերի նպաստավոր բարեփոխումների իրականացման նպատակով ներդրված դասընթացը կիրականացվի դասախոսական կազմի համար, որը պատասխանատու կլինի դասընթացների բովանդակության և ուսումնական նյութերի մշակման համար: Հետևաբար, գործընկեր երկրի համալսարաններից դասախոսական կազմի վերապատրաստումը կիրականացվի եվրոպական գործընկերների կողմից ինտենսիվ դասընթացների միջոցով:

Որակի ապահովման ծրագիրը կստեղծվի նախագծի սկզբնական փուլում Բրյուսելի Վրիջ համալսարանի (ԲՎՀ) կողմից, որը նման հանձնարարականների սահմանման և իրականացման գործում մեծ փորձ ունի։ Նախագծի ընթացքում բոլոր գործընկերները կմասնակցեն ԲՎՀ-ի կողմից կազմակերպված որակի վերահսկման գործողություններին և հարցումներին։

Համակարգողը տարեկան մեկ անգամ կայցելի գործընկեր երկրներ: Այցերի ընթացքում կիրականացվեն հետևյալ գործողությունները.

● գործընկեր երկրից նախագծի գործունեության զարգացման և հնարավոր խնդիրների վերաբերյալ հետադարձ կապի և զեկույցների ապահովում,

● նախագծի իրականացման և տարածման վերաբերյալ կարծիքների հավաքագրման նպատակով ուսանողների և սոցիալական շահագրգիռ կողմերի հետ հանդիպում,

● գործընկերների փոխհարաբերությունների վերլուծություն և հաղորդակցման բացերի վերհանում,

● նախագծի արդյունավետությունը բարձրացնելու նպատակով քննարկում և հնարավոր լուծումների ապահովում:

Մեկնարկային առաջին հանդիպումը տեղի կունենա Բիշքեկում, որը համատեղ կկազմակերպեն Ղրղզստանի Ն․ Իսանովի անվան շինարարության, տրանսպորտի և ճարտարապետության պետական համալսարանը (ՂՇՏՃՊՀ) և Ակադեմիկոս Ու. Ասանալիևի անվան Ղրղզստանի երկրաբանության, լեռնահանքային արդյունաբերության և բնական պաշարների զարգացման պետական համալսարանը (KSMU)։

● Գործընկերների ներկայացում,

● Նախագծի առաջարկի վերանայում,

● Նախագծի կառավարման խմբի ձևավորում,

● Որակի հանձնաժողովի ձևավորում,

● Որակի ծրագրի նախագծի քննարկում,

● Առաջին տարվա աշխատանքային պլանի պատրաստում։

● GeoTAK- ի մասին (.pdf)

● GeoTAK- ի նկարագրություն (.pdf)

● Ֆինանսական տեղեկատվություն (.pdf)

● Նախագծի կառավարում (I) (.pdf)

Նախագծի համակարգողն ապահովում է նախագծի բոլոր գործողությունների արդյունավետ կազմակերպումը, ֆինանսական միջոցների ըստ անհրաժեշտության փոխանցումը՝ բոլոր ծրագրված արդյունքներն ավարտին հացնելու նպատակով, գործընկերների՝ նախագծի իրականացման ընթացքում ծագած բոլոր պահանջների և կասկածների հետ կապված խնդիրների լուծումը։

Նախագծի կառավարման հանձնաժողովն անցկացնում է ընդհանուր թվով հինգ հանդիպում՝ մեկ հանդիպում առաջին տարվա ընթացքում, երկու հանդիպում երկրորդ տարվա և երկու հանդիպում երրորդ տարվա ընթացքում։ Ծախսարդյունավետության նպատակով հանդիպումները ծրագրվում են նախագծի այլ գործողությունների հետ միասին (ինտենսիվ դասընթացներ և աշխատաժողովներ, որակի վերահսկողություն):

Գործընկերների տվյալներ (.pdf)

Գործընկերների միջև կկազմակերպվեն անհատական տեսակոնֆերանսային հանդիպումներ՝ ի լրումն տարեկան հանդիպումների՝ քննարկելու նախագծի հատուկ ասպեկտները կամ կառավարման խնդիրները, որոնք կարող են հապճեպ լուծման կարիք ունենալ։

Կստեղծվի նախագծի երեք կայք։ Հիմնական կայքը՝ Ճարտարապետության և շինարարության Հայաստանի ազգային համալսարանի (ՃՇՀԱՀ) կողմից, երկրորդը՝ Ղրղզստանի Ն․ Իսանովի անվան շինարարության, տրանսպորտի և ճարտարապետության պետական համալսարանի (ՂՇՏՃՊՀ), և երրորդը՝ Վալենսիայի պոլիտեխնիկական համալսարանի (ՎՊՀ) կողմից՝ փաստաթղթերի կառավարման համար։ Դրանք կապված կլինեն համապատասխան սոցիալական ցանցերին (Ֆեյսբուք, Թվիթեր․․․):

Գործողություններ․

● Գործընկեր երկրներում նախագծի թվային և տպագիր գովազդային տեղեկատվական գրքույկների և բրոշյուրների տպագրություն առաջին տարվա ընթացքում։

● Գործընկեր երկրների կողմից NRN-GIT–ի առաջխաղացում՝ միջոցառումների, տեղեկատվական գրքույկների, բրոշյուրների և զեկույցների միջոցով:

● Առաջին տարվա վերջին ներգրավված բոլոր գործընկերների կողմից աշխարհատեղեկատվական տեխնոլոգիաների (GIT) լաբորատորիաների առաջխաղացում բացման արարողությունների, տեղեկատվական գրքույկների, բրոշյուրների և զեկույցների միջոցով։

● Աշխատաժողովների գովազդում էլ․ փոստի, թվային հարթակի և կարճ նկարագրական թվային բորշյուրների միջոցով՝ թիրախավորելու շահագրգիռ կողմերին։

● Էլեկտրոնային տեխնիկական տեղեկատվական գրքույկների հրապարակում համացանցի միջոցով և տեղեկատվության տարածում:

Միջազգային աշխատաժողով, որտեղ երկու երկրների՝ Հայաստանի և Ղրղզստանի հետազոտողները և շահագրգիռ կողմերը կկիսվեն հետազոտության, նորարարության և զարգացման իրենց փորձով և հնարավորություններով՝ ընդլայնելով իրենց հայացքները, ստեղծելով համագործակցության ցանցեր և ձեռք բերելով համեմատական եզրակացություններ, որոնք կծառայեն նաև կայունության և շահագործման նպատակներին: Այս իրադարձության շնորհիվ երկու երկրները, որոնք տնտեսական զարգացման տեսանկյունից զուգահեռաբար են զարգանում և ունեն աշխարհատեղեկատվական տեխնոլոիգիաների (GIT) ոլորտում նմանատիպ ներուժ և շրջակա միջավայրի և սոցիալական խնդիրների պակաս, սիներգիկ ազդեցություն կունենան, որը կնպաստի արդյունքների կայունությանն ու շահագործմանը:

Ժամանակակից աշխարհատեղեկատվական տեխնոլոգիաների (GIT) կիրառմամբ հետբուհական մակարդակում կրթական ծրագրերի նպաստավոր բարեփոխումների իրականացման նպատակով ներդրված դասընթացը կիրականացվի դասախոսական կազմի համար, որը պատասխանատու կլինի դասընթացների բովանդակության և ուսումնական նյութերի մշակման համար: Հետևաբար, գործընկեր երկրի համալսարաններից դասախոսական կազմի վերապատրաստումը կիրականացվի եվրոպական գործընկերների կողմից՝ ինտենսիվ դասընթացների միջոցով:

ԵՄ գործընկերների կողմից կկազմակերպվի երկու բազմաշերտ (transversal) վերապատրաստում (աշխատաժողով): Մի կողմից Լյուբլյանայի համալսարանում տեղի կունենա բարձրագույն կրթության որակի ապահովման քառօրյա աշխատաժողով, որին իրենց մասնակցությունը կունենան ԵՄ գործընկեր համալսարանների փորձագետներ և հրավիրյալ փորձագետներ՝ որակի ապահովման լավագույն փորձի փոխանակման և ԵՄ չափորոշիչների, գիտական կոչման լրացման, կրեդիտների կուտակման և փոխանցման եվրոպական համակարգի (ECTS) և այլնի ներդրման նպատակով։

Տվյալ հանձնարարականի իրականացման նպատակով յուրաքանչյուր գործընկեր համալսարան կստեղծի աշխարհատեղեկատվական տեխնոլոգիաների (GIT) ոլորտում միջգիտակարգային կրթական ծրագիր մագիստրատուրայի և/կամ ասպիրանտուրայի մակարդակով՝ համաձայն իրենց կարիքների և կմշակի դասընթացի բովանդակությունն ու ուսումնական նյութերը: Կրթական ծրագրերի բարեփոխման կամ յուրաքանչյուր գործընկեր երկրի համալսարանի համար միջգիտակարգային դոկտորական աստիճանի պատրաստման նպատակով ուշադրությունը կսևեռվի ծրագրի առաջին փաթեթում (WP1) ներգրավված համապատասխան հետազոտական թեմաներում նոր աշխարհատեղեկատվական տեխնոլոգիաների և ժամանակակից սարքավորումների կիրառման, թեմաների և նպատակների սահմանման գործում վարչարարության և արդյունաբերության արտաքին շահագրգիռ կողմերի ներգրավման վրա։

Աշխարհատեղեկատվական տեխնոլոգիաների (GIS), կիրառական ֆոտոգրամետրիայի, հեռահաշվառման, գեոդեզիայի և 3D արտացոլման և այլնի ոլորտում նոր դասընթացի բովանդակության մշակում։ Յուրաքանչյուր դասընթաց կներառի հետևյալ տեղեկատվությունը՝ դասընթացի անվանումը, կիսամյակը, կրեդիտները (ECTS), ուսումնառության նպատակները, հմտությունները, նախադրյալները, տեսական դասերը, գործնական վարժությունները և նախագծերը, գրականության ցանկն ու այլ աղբյուրները, դասախոսական կազմն ու այլ տեղեկություն, որոնք պահանջվում են համաձայն յուրաքանչյուր համալսարանի կանոնակարգի:

Որակի ապահովման ծրագիրը կստեղծվի նախագծի սկզբնական փուլում Բրյուսելի Վրիջ համալսարանի (ԲՎՀ) կողմից, որը նման հանձնարարականների սահմանման և իրականացման գործում մեծ փորձ ունի։ Նախագծի ընթացքում բոլոր գործընկերները կմասնակցեն ԲՎՀ-ի կողմից կազմակերպված որակի վերահսկման գործողություններին և հարցումներին։

Համակարգողը տարեկան մեկ անգամ կայցելի գործընկեր երկրներ: Այցերի ընթացքում կիրականացվեն հետևյալ գործողությունները.

● գործընկեր երկրից նախագծի գործունեության զարգացման և հնարավոր խնդիրների վերաբերյալ հետադարձ կապի և զեկույցների ապահովում,

● նախագծի իրականացման և տարածման վերաբերյալ կարծիքների հավաքագրման նպատակով ուսանողների և սոցիալական շահագրգիռ կողմերի հետ հանդիպում,

● գործընկերների փոխհարաբերությունների վերլուծություն և հաղորդակցման բացերի վերհանում,

● նախագծի արդյունավետությունը բարձրացնելու նպատակով քննարկում և հնարավոր լուծումների ապահովում:

Նախագծի համակարգողն ապահովում է նախագծի բոլոր գործողությունների արդյունավետ կազմակերպումը, ֆինանսական միջոցների ըստ անհրաժեշտության փոխանցումը՝ բոլոր ծրագրված արդյունքներն ավարտին հացնելու նպատակով, գործընկերների՝ նախագծի իրականացման ընթացքում ծագած բոլոր պահանջների և կասկածների հետ կապված խնդիրների լուծումը։

Նախագծի կառավարման հանձնաժողովն անցկացնում է ընդհանուր թվով հինգ հանդիպում՝ մեկ հանդիպում առաջին տարվա ընթացքում, երկու հանդիպում երկրորդ տարվա և երկու հանդիպում երրորդ տարվա ընթացքում։ Ծախսարդյունավետության նպատակով հանդիպումները ծրագրվում են նախագծի այլ գործողությունների հետ միասին (ինտենսիվ դասընթացներ և աշխատաժողովներ, որակի վերահսկողություն):

Գործընկերների միջև կկազմակերպվեն անհատական տեսակոնֆերանսային հանդիպումներ՝ ի լրումն տարեկան հանդիպումների՝ քննարկելու նախագծի հատուկ ասպեկտները կամ կառավարման խնդիրները, որոնք կարող են հապճեպ լուծման կարիք ունենալ

Կստեղծվի նախագծի երեք կայք․ հիմնական կայքը՝ Ճարտարապետության և շինարարության Հայաստանի ազգային համալսարանի (ՃՇՀԱՀ) կողմից, երկրորդը՝ Ղրղզստանի Ն․ Իսանովի անվան շինարարության, տրանսպորտի և ճարտարապետության պետական համալսարանի (ՂՇՏՃՊՀ), և երրորդը՝ Վալենսիայի պոլիտեխնիկական համալսարանի (ՎՊՀ) կողմից՝ փաստաթղթերի կառավարման համար։ Դրանք կապված կլինեն համապատասխան սոցիալական ցանցերին (Ֆեյսբուք, Թվիթեր․․․):

Գործողություններ․

● Գործընկեր երկրներում նախագծի թվային և տպագիր գովազդային տեղեկատվական գրքույկների և բրոշյուրների տպագրություն առաջին տարվա ընթացքում։

● Գործընկեր երկրների կողմից NRN-GIT–ի առաջխաղացում՝ միջոցառումների, տեղեկատվական գրքույկների, բրոշյուրների և զեկույցների միջոցով:

● Առաջին տարվա վերջին ներգրավված բոլոր գործընկերների կողմից աշխարհատեղեկատվական տեխնոլոգիաների (GIT) լաբորատորիաների առաջխաղացում բացման արարողությունների, տեղեկատվական գրքույկների, բրոշյուրների և զեկույցների միջոցով։

● Աշխատաժողովների գովազդում էլ․ փոստի, թվային հարթակի և կարճ նկարագրական թվային բորշյուրների միջոցով՝ թիրախավորելու շահագրգիռ կողմերին։

● Էլեկտրոնային տեխնիկական տեղեկատվական գրքույկների հրապարակում համացանցի միջոցով և տեղեկատվության տարածում:

Տեղեկատվական վերջին կոնֆերանսը կիրականացվի ՃՇՀԱՀ-ի կողմից Երևանում և հասանելի կլինի հասարակության, մասնավորապես՝

● Համալսարանի աշխատակիցների ու ուսանողների համար,

● Աշխարհատեղեկատվական տեխնոլոգիաներԻ (GIT) և հարակից արդյունաբերության ոլորտի մասնագետների համար,

● Ազգային գործակալությունների և վարչակազմերի համար

● ԶԼՄ – ների համար:

Նախագծի արդյունքները կներկայացվեն՝ ընդլայնելով կայունության հիմնախնդիրները և հասարակության համար հնարավոր օգուտները, խթանելով կապերն ու ապագա համագործակցությունները տեղական և միջազգային շահագրգիռ կողմերի միջև: Կձեռնարկվեն Էրազմուս + այլ նախագծերի հետ համագործակցություններ: Կիրականացվի 2.4 կետում նշված աշխատաժողովը՝ ավելի շատ մարդկանց և շահագրգիռ կողմերի ներգրավելու և ճանապարհորդական բյուջեի ծախսարդյունավետության նպատակով

Հանձնարարությունների այս խումբը միտված է նախագծի ձեռքբերումների և փիլիսոփայության երկարաժամկետ պահպանման խթանմանը՝ խորհրդատվական խորհրդի, բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների, ուսանողների և հասարակության ներգրավմամբ՝ խթանելու նախագծի կայունության ապահովմանն ուղղված գաղափարներն ու գործողությունները։ NRN-GIT ստեղծումից հետո համալսարանների, արդյունաբերության և վարչարարության կողմից ստորագրված համագործակցության պայմանագիրը սահմանում է հետազոտական համագործակցության հետագա գործողություններն ու կանոնները և կարևոր կապ ստեղծում նախագծի իրականացման և կայունության նպատակով: Նախագծերի ընթացքում կծրագրվեն հանդիպումներ և աշխատաժողովներ շահագրգիռ կողմերի ներգրավման և կայունության խթանման համար: